幼儿园中班晨间活动有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、布袋跳、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。体育游戏给人的印象似乎只可以在户外进行，其实完全可以把它般进活动室、阳台。 体育游戏内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。形式可以是有组织的集体活动、小组活动，也可以是自由分散的创造性活动。如集体的体操、赤足活动、分组的自制体育玩具（飞碟、高跷等）活动。甚至于连孩子们坐的桌椅也可成为开展钻爬、平衡、手臂支撑活动的器械。这一形式适合于在早到的一部分孩子中进行，因为人多了空间有限制，也不太安全，但可以避免让早到的那部分孩子觉得时间太长或枯燥乏味。
迷迷转、做冰块、笼中鸟。开展晨间锻炼，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，精力更加充沛，注意力更加集中。同时晨间活动还可以多样性、娱乐性、趣味性特点，给幼儿的生活带来乐趣，培养幼儿良好的道德。

幼儿园晨间锻炼活动内容： 小班1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。4.分散跑时能躲避他人的碰撞。5.能双手向上抛球。小班幼儿年龄较小，动作发展还不完善，手眼协调能力也有待进一步加强，运动能力相对会比较差。因此针对他们的活动主要以小循环为主，进行简单的钻、爬、跳等运动。用力往前爬成功钻出“大隧道”连续跳过“河”分散跑，不撞倒中班1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5.能连续自抛自接球。中班幼儿动作发展比较完善，体力明显增强，不仅可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球，能骑小车等。因此，晨间活动以年级为单位，开展中循环运动，并进行班级间的区域轮换。幼儿们绕过“障碍物”，走过“独木桥”，翻过“小山丘”，在运动的过程中锻炼了他们的平衡能力。手脚爬环节，让幼儿手脚着地侧身前行，以此锻炼他们的四肢力量及手眼脚协调能力。“翻滚吧，宝贝。”孩子们在软垫上欢笑着侧身翻滚，这项运动让他们在快乐游戏的同时，很好地发展了身体的灵敏性和协调性。大班1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3.能连续跳绳。4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。5.能连续拍球。大班幼儿的各项机能发展得比较完善，所以园所便把大班幼儿的体能循环运动搬到了这里，让孩子们尽情地运动和探索。在树上挂着球，让幼儿向上纵跳去触碰球，这个看似简单的游戏却成为了孩子最喜欢的运动之一，激发幼儿挑战欲的同时，也促进了他们身体的全面发展。 一个攀爬梯玩出了不同的花样，孩子们既可以排着队攀爬前行，也能隔着梯子手脚并列前行，难度升级，但乐趣不减。
1.体育器械生活化 幼儿对新鲜事物都感到好奇，其探索欲望非常强。当有新鲜事物出现的时候，他们会不停的看、摸、动、问。新颖的活动器械无疑也是幼儿好奇心的良好刺激，我们根据幼儿各种动作发展的需要及年龄特征将各种废旧制作成直观、新颖、富有童趣的体育器械，让幼儿在轻松愉快的玩耍中，进行创新运用，从而增强体质，激发幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。2.晨锻音乐选自生活 晨间锻炼的韵律操部分，能够陶冶幼儿情操，愉悦幼儿心情，增强幼儿体质，培养幼儿运动兴趣，提高幼儿运动能力，促进幼儿身心全面发展，那么在音乐的选择方面，我们发现生活中的音乐更加贴近幼儿的感受，令孩子更加容易接受，例如，能够很好地进行韵律活动，当我们播放音乐后，孩子们不但能够做相应的动作，还能够跟着轻声跟唱。通过引导幼儿去体会，感受音乐，随音乐旋律、节奏做操，能带给孩子无穷的乐趣，而且能促进幼儿健康全面地发展。
可以带孩子跟其他小朋友一起做个早操，早操的内容涵盖律动、数字、大小精细动作、观察能力、模仿能力、英文等多个方面能力的锻炼，每天带孩子做上半个小时，对孩子的成长和发育都非常好。情商快乐营就有这样的早操活动，我每周三到周五都带孩子来做的。很惊喜的是我们同事新教的两首英文我也没注意去看我都没学会，他跟着做的时候有模有样的竟然可以跟着唱出来，要知道我没刻意教过他英文，他基本上等于没什么英文基础的。原来这样也可以学会。太惊喜了，强烈推荐幼儿园小班的孩子可以带着孩子每天早上做亲子早操。

俗话说，一日之计在于晨，户外晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。开展晨间锻炼，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，精力更加充沛，注意力更加集中。晨间户外锻炼是幼儿园教育活动的主要形式之一。是大部分幼儿入园的第一项活动，是他们一日生活的开始！ 锻炼时,机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的,因此,在进行体格锻炼的同时,神经系统本身也经受锻炼和提高。如各种体操,可使婴儿从无秩序的动作,逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作,这是对神经系统良好的调节。能预防疾病孩子多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能逐步经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼,增强了其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,孩子就能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,这样就不容易感冒,也不容易中暑。促进智力发育 体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时,肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑,从而促进大脑的功能,使大脑对动作反应更加灵敏。

1、提供有层次性的活动材料，保证晨间锻炼的开展。 活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展锻炼的物质前提。考虑到幼儿的运动能力及活动强度，我园选择实用的自制活动材料，如：用布做的尾巴、飞盘，用报纸做成的纸棍等，这些活动材料主要考虑以幼儿的安全为前提，在此基础上进行一物多玩。2、资源互通，扩大幼儿运动范围，减轻场地压力。幼儿注意力较为薄弱，长时间的同一器材活动无法满足他们的兴趣，为了保障孩子对晨间锻炼的兴趣，也为了孩子的运动量考虑，让我们理想化的设想一下吧！我们可以同一年龄段的资源互通，各班的锻炼器材不同，可跨班交换，形成一个大的“运动自助餐”，大大丰富了锻炼器材的种类，增强幼儿锻炼的兴趣，我们还可以利用园内的自然条件与环境设施进行锻炼，如：利用台阶、地面贴上图形可练习跳跃；拉起绳子可练习投掷；利用地上的线条可进行平衡练习等等。 在晨间锻炼的组织形式上，我们要考虑到幼儿的年龄特点，为了有目的地发展幼儿的动作，我们可把晨间锻炼中的重难点技能练习放在集体练习中，这样能使我们有目的地指导幼儿，让每个孩子都得到锻炼。把孩子觉得有难度的问题先解决，使幼儿在老师手把手地“教”当中去除对器材的恐惧，练习相应的技能，使幼儿在晨间锻炼中有目的地学，同时做好保育工作，安全运动，使幼儿真正的动起来。

幼儿园中班晨间活动有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、布袋跳、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。体育游戏给人的印象似乎只可以在户外进行，其实完全可以把它般进活动室、阳台。 体育游戏内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。形式可以是有组织的集体活动、小组活动，也可以是自由分散的创造性活动。如集体的体操、赤足活动、分组的自制体育玩具（飞碟、高跷等）活动。甚至于连孩子们坐的桌椅也可成为开展钻爬、平衡、手臂支撑活动的器械。这一形式适合于在早到的一部分孩子中进行，因为人多了空间有限制，也不太安全，但可以避免让早到的那部分孩子觉得时间太长或枯燥乏味。
幼儿中班的唇间活动有早操，有律动，有绘本书，还有唱歌和自由活动等，这些春节活动都是不算课时之内的内容，有老师组织给学生活动的自由空间是很不错的一段难得的晨间锻炼机会
非常多，比如说像跑步或者是跳绳，或者是玩篮球之类的
幼儿中班晨间活动的话，可以适当的晒晒手动动腿，让自己的思想活动起来
幼儿中班晨间活动了啊，有做做操运动要符合幼儿身体壮况